REDEScobertas dos Sentidos
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| Participação
do Mater Natura no Projeto: Instituição proponente
e executora. |
| Financiador(es): Secretaria Municipal
de Educação de Curitiba. |
Equipe Executora:
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Coordenação
Técnica
Adriana Marques Canha |
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Educadoras Ambientais
Dailey Fischer; Karina Luiza de Oliveira; Karina Marques;
Silvana de Andrade. |
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Colaboradores
Cláudio Hampf Júnior, Gracie Hauer, Juliana
de Andrade Eggers, Luiz Fernando Ribeiro, Mariana Mendes, Natascha
de Andrade Eggers, Sabrina Raychic, Simone Marques Canha, entre
outros. |
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Agradecimentos
Ademar Brasileiro, André Ribeiro, Dilson Ribeiro, Escola
de Arte Leila Pugnaloni, Helena Reis, João Carlos Frigerio,
Lourdes Ribeiro, Miriam S. de Andrade, Paulo Manzig, Regina
Martins, entre outros. |
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| Descrição |
| A percepção condicionada,
dirigida e muitas vezes distorcida da realidade, baseada no individualismo
e na ausência de correspondência entre objetos e eventos,
traz conseqüências danosas tanto para a harmonia psíquica
e social da humanidade, quanto para seu impacto sobre a natureza.
Este desequilíbrio, para o físico austríaco Fritjof
Capra (1996), é sintoma da crise de percepção
do homem moderno. |
| Questionar como se interpreta a
realidade e como esta interpretação afeta o comportamento
de cada um frente a nós, a si mesmo e à natureza, é
o objetivo do projeto "REDEScobertas dos Sentidos" que visa
descondicionar hábitos, estimular a percepção
e rever valores universais. Interconectando a educação
ambiental e a arte, amplia-se a nossa percepção do todo.
A manisfestacão artística estimula o auto-conhecimento
e a criatividade, restaura o equilíbrio entre a natureza racional,
emocional e espiritual; e redescobre potencialidades. |
| No "REDEScobertas dos Sentidos"
a atividade artística é criativa, e não se prende
à contemplação e representação
da realidade. É antes uma alternativa para a expansão
da percepção. |
| Nas oficinas de sensibilização,
juntos buscamos conhecer e desvendar os processos de interação
e interdependência da vida na Terra. Ao se propor uma rede de
atividades conectadas, dentro dos vários momentos na oficina,
é proporcionada gradativamente aos participantes, a oportunidade
de realizarem a revisão de ações, constatação
de novas relações e, a reavaliação de
seus conceitos, comportamentos e valores. |
| Temas como Teoria de Gaia, Sustentabilidade,
Biodiversidade, Cooperatividade, Interdependência e Ecologia
Profunda são explorados através da manifestação
criativa. Quanto mais se entende e se sente a realidade da qual cada
um faz parte, mais respeito se adquiri e mais sensíveis as
pessoas se tornam frente aos grandes problemas ambientais que assolam
o Planeta. |
| As oficinas são desenvolvidas
contemplando-se sempre, em um primeiro momento, uma atividade corporal,
seguida de uma atividade criativa em que são discutidos conceitos
ecológicos. Segundo Keleman (1996) a curiosidade é o
primeiro passo para garantir o prosseguimento de alguém, pois
transforma-se, por sua vez, em investigação ativa, fascinação,
gozo e integração. Desta forma, em todas as oficinas
existe um deslocamento pelo espaço e pelo tempo, quando os
participantes adentram à instalação - "o
Túnel". O despertar da curiosidade é um dos meios
utilizados para se estimular a investigação dentro deste
espaço reservado e inédito, repleto de pequenas surpresas! |
| Ao associar a imaginação
à curiosidade, o projeto "REDEScobertas dos Sentidos"
coloca o participante frente à possibilidade de criar ou recriar
o novo. Quando proporciona uma redescoberta das suas potencialidades,
dá a cada pessoa subsídios para pensar e agir de maneira
espontânea, verdadeira e a perceber o seu processo e os de todos
os seres que co-habitam este planeta. |
O projeto "REDEScobertas
dos Sentidos" tem como objetivos específicos:
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Remeter o indivíduo a um espaço
aberto à sensações e tensões possibilitando
assim uma reconexão entre o seu espaço interno
e externo. |
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Oferecer um espaço onde as
pessoas possam dizer não à visão limitada
das dimensões e, simultaneamente, à humanização
do tempo, permitindo a coexistência do espaço social
e do tempo individual. |
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Discutir conceitos ecológicos
através da manifestação artística. |
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Estimular sensações
dentro da instalação que remetam às sensações
naturalmente provocadas no contato com a natureza. |
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| Histórico das oficinas |
| Durante o segundo semestre de 2001
a equipe desenvolveu duas oficinas: "Unus Mundus"
e "Religare", as quais foram aplicadas respectivamente
no I e II Fóruns de Alfabetização Ecológica
promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Curitiba. |
| A participação no
I Fórum de Alfabetização Ecológica ocorreu
em 26 de Junho/2001, nas dependências do IBQP-PR (Instituto
Brasileiro de Qualidade e Produtividade do Paraná), contando
com a presença de 150 professores, pedagogos, orientadores
e diretores de escolas municipais. No período de 22 a 26 de
outubro, no Interpalace Hotel, foi desenvolvido o II Fórum
de Alfabetização Ecológica que contou com a participação
de 1.000 profissionais da área educacional. |
| A Oficina "Religare"
foi, ainda, aplicada no período de 20 a 23 de novembro junto
aos professores da Escola Municipal Omar Sabagg, contando com a participação
de cerca de 60 pessoas, entre professores, pedagogos, secretárias
da escola, inspetores, serventes etc. |
| Em 2002, o Projeto REDESCOBERTAS
DOS SENTIDOS, por meio da oficina "Sustentare", representa
a Secretaria Municipal de Educação junto ao programa
"Vida Saudável", organizado pela Secretaria Municipal
de Saúde. Nestes eventos todas as secretarias municipais participam
apresentando seus trabalhos. Desta forma a oficina, direcionada ao
público em geral, será apresentada oito vezes ao longo
do ano. |
| Para o Fórum Regional
da América Latina para Desenvolvimento Sustentável,
organizado pela ONU e Prefeitura Municipal de Curitiba, nos dias 14,
15 e 16 de abril de 2002, no Parque Barigüi, foi desenvolvida
a oficina "Con scire GAIA" da qual participaram crianças
da Rede Municipal de Ensino de Curitiba e público em geral. |
| Bibliografia citada |
| CAPRA, F. Teia da Vida. Uma nova compreensão
científica dos sistemas vivos. São Paulo: Editora Cultrix.
1996 |
| JUSTINO, M. J. Seja marginal, seja herói:
modernidade e pós-modernidade em Hélio Oiticica. Curitiba
: Editora da UFPR, 1998. |
| KELEMAN, S. O corpo diz sua mente. São
Paulo: Summus, 1996. |
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Para maiores informações
a respeito do projeto entre em contato com:
Coordenadora Geral - Adriana Marques Canha
(e-mail: adriana@maternatura.org.br). |
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| Clique nas fotos p/ vê-las ampliadas. |
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| Instalação
"Túnel da Evolução do Planeta Terra",
oficina Con scire GAIA. |
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| Atividade "Dança
com o Planeta", oficina Con scire GAIA, no Fórum
Regional da América Latina p/ o Desenvolvimento Sustentável,
no Parque Barigüi. |
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| Equipe do Projeto REDEScobertas dos
Sentidos. Dailey, Karina Marques, Karina Luiza, Adriana e Silvana. |
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| Atividade "Modelando à
Pintura Biosférica", oficina Con scire GAIA. |
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| Finalizacão da oficina Religare
com discussão entre os participantes. |
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| Oficina Religare, no II Fórum
de Alfabetização Ecológica, nas dependências
do Interpalace Hotel. |
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| Atividade "Mesa da Criatividade",
oficina Sustentare, no Evento Vida Saudável da Secretaria
Municipal da Saúde. |
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| Oficina Unus Mundus, no I
Fórum de Alfabetização Ecológica, nas
dependências do IBQP-PR (Instituto Brasileiro de Qualidade e
Produtividade do Paraná). |
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| Atividade "Modelando a Pintura
Biosférica", oficina Religare. |
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| Atividade "A Mesa dos cinco princípios"
"Desvendando a realidade circundante" "Cubra para Descobrir",
oficina Sustentare. |
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| Instalação "Ventre
do Planeta", oficina Unus Mundus. |
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| Fotos: Karina Marques |
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